Мне кажется основная проблема в том, что 10 баллов это очень абстрактная величина. Не все могу сказать за что снимается 1 балл, чем 5 отличается от 7, а 7 от 9. Также то, что один может посчитать грубым нарушением, другой не снимет даже баллов. Поэтому я предлагаю создать более узкие критерии шириной в несколько баллов, с чёткими определениями сколько баллов за что ставится. Также предполагаю, что в каждом конкурсе будет ещё некоторый пул дополнительных баллов, которые судья может добавлять к работе на своё усмотрение за какие-то удачные приёмы или идеи.

Я думаю логично обсуждать разные темы отдельно и вынесла несколько категорий работ.
Арты
Спрайты
Коллажи
Хэндмейд

Проза
Стихотворения

Соблюдение орфографических норм
орфографических ошибок нет (или 1 негрубая ошибка) - 3 балла
допущено не более 2-х ошибок -2 балла
допущено 3–4 ошибки - 1 балл
допущено более 4-х ошибок - 0 баллов


Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
– в работе нет нарушений абзацного членения текста - 2 балла

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,
но
допущена 1 логическая ошибка,
и/или
в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста - 1 балл

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,
но
допущено более 1 логической ошибки,
и/или
имеется 2 случая нарушения абзацного членения текста - 0 баллов