Это случилось, когда я учился в школе. Со мной в одном классе училась девочка-альбиноска, назовём её, к примеру, Аки. Когда мы были в пятом классе, её мама, тренер покемонов, ушла в экспедицию в горы и не вернулась. Ни её тела, ни её покемонов так и не нашли, и она стала считаться пропавшей без вести.
Аки переживала это очень болезненно. Мы, одноклассники, старались поддерживать её как могли, но, конечно, не могли заменить ей близкого человека, и в конце концов Аки так и не оправилась: она по-прежнему ходила в школу, но совсем замкнулась в себе и перестала с кем-либо общаться, только тихо сидела за своей партой и смотрела в окно. Постепенно мы тоже сдались и прекратили попытки до неё достучаться.
В середине лета нас собирались везти на экскурсию в Экрутик. Пока учителя и некоторые родители разбирались с сухими пайками и автобусом, мы ждали в классе и болтали в радостном предвкушении поездки. Аки, как обычно, молча сидела на своём месте и не участвовала в разговорах. Словом, всё шло своим чередом, как вдруг из приоткрытой форточки вместо приятного свежего ветерка потянуло ледяным холодом. Гам в классе постепенно стих, и все невольно повернули головы в сторону окна.
На улице - и как только никто не обратил на это внимание раньше? - творилось что-то чрезвычайно странное. Там бушевала метель. Может, метель посреди июля - это нормальное явление где-нибудь в другом регионе, но у нас такого никогда не было, да и всего несколько минут назад на улице стояла жара.
Прежде, чем кто-то отошёл от удивления и сказал что-нибудь, со своего места вдруг вскочила Аки и, прижавшись руками к стеклу, крикнула:
- Мама!
Та, кого мы увидели на школьном дворе за окном, на маму Аки, какой я её помнил, была совершенно не похожа. Она обернулась, словно услышав крик девочки, и двинулась по направлению к нам. Снежно-белая, окутанная непонятным сиянием, она, казалось, шла по воздуху в нескольких сантиметрах над землёй.
Аки всё это совершенно не смутило: торопливо, дрожащими руками она схватилась за ручку окна, повернула её и изо всех сил потянула на себя. В класс со свистом ворвалась метель
Фигура приближалась. Что бы это ни было, оно было совершенно противоестественно. Меня охватила паника: я бросился к распахнутому окну, оттолкнув Аки, и попытался его закрыть. Аки, тихая, молчаливая Аки с отчаянным криком вцепилась мне в рукав. Сразу несколько моих одноклассников, видимо, ощущая то же, что и я, схватили её под руки и оттащили к середине класса. Наконец, мне удалось уловить момент, когда метель немного ослабла, захлопнуть окно и повернуть на нём ручку.
В ту же секунду метель на улице исчезла без следа - как и раньше, теперь там светило жаркое июльское солнце. Никакой светящейся фигуры не было и в помине. О том, что что-то сейчас происходило, говорила только напряжённая обстановка в классе.
Никто ещё не успел расслабиться и сказать что-нибудь, как вдруг резко, словно от порыва ветра, открылась дверь в класс. Мы все, как по команде, развернулись туда. Внутрь никто не зашёл. Одна из девочек храбро приблизилась к дверному проёму, чтобы выглянуть в коридор (конечно же, оказавшийся пустым) и вдруг, вскрикнув, указала на дверную ручку.
Мы столпились вокруг. Ручка была как будто покрыта инеем и на неё болтался какой-то браслет, похожий на самодельный - с бусиной и ещё какими-то украшениями.
Никто, кроме меня, не обратил внимание, что вместе с толпой одноклассников посмотреть на дверную ручку подошла и Аки, и никто не заметил, как она, широко распахнув глаза с белёсыми ресницами, прижала ладони ко рту и заплакала. Лишь когда она в голос заревела навзрыд, все, словно очнувшись от грёзы и всё ещё не понимая, что происходит, принялись её успокаивать, как это бывало когда-то давно.
Даже позже, окончательно придя в себя, мы так и не смогли найти внятное объяснение происходящему. Ни учителя, ни остальные взрослые, которые были в тот день в школе, не видели никакой метели и вообще ничего странного - по крайней мере, так они нам твердили. Браслет, загадочным образом оказавшийся на ручке двери, принадлежал матери Аки. Она носила его не снимая, а значит, он был на ней и в тот день, когда она пропала. Но какие силы принесли его сюда, в нашу школу? Над этим я, если честно, даже не задумывался: этот маленький предмет словно помог Аки наконец оттаять - она снова начала общаться с одноклассниками, стала улыбаться и мало-помалу снова стала той прежней Аки, которую мы все знали и любили, и лично мне это чудо показалось гораздо более захватывающим, чем та метель, которую мы наблюдали в середине лета.